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取消“中小学”英语主科地位呼声高涨,有关部门回应,早有暗示

时间:2021-03-22 23:03:43 来源:点击:

导读:本文是由匿名网友投稿,经过编辑发布关于"取消“中小学”英语主科地位呼声高涨,有关部门回应,早有暗示"的内容介绍。

英语”在整个学习生涯中以主科的形式存在,但这也引起了不少争议,有人认为,应该取消中小学英语的主科地位,一方面是因为根据调查显示,几乎有60%以上的同学英语成绩堪忧,另一方面,毕业后从事英语行业的人也少之又少。

面对这样的呼声,80%的网友表示赞同,英语的学习难度并不次于数学,而在学习英语的过程中,经常会遇到两个极端,一个是英语成绩特别好,一个是几乎一窍不通。

取消中小学英语呼声高涨,为何多半学生高兴不起来?真相就在眼前

随着“取消中小学英语”的呼声逐渐高涨,但是多半同学却高兴不起来,按理来说,如果取消英语的主科地位,那么就意味着中小学生的学习压力减小,为什么还高兴不起来呢?

其实面对这一观点,早已经有了暗示,教育部给出的回应:短时间内不会,而即便我们将这个回应抛出不说,其实也早已经有了暗示,只是大多数人不想承认这个事实。

一方面,英语的学习贯穿到小学到大学甚至就业,有些幼儿园和家长甚至在孩子学前教育阶段就已经开始英语教学,同时也有双语幼儿园的存在,而到了大学之后,英语类的专业也不在少数,在这种情况下想取消中小学英语主科的地位恐怕是不可能。

从另一方面来说,如果真的将中小学英语主科地位取消,那么将会有大部分同学将英语抛在脑后,到高中或大学想要捡起来继续学习是比较难的,所以面对教育部的回应自然是能够理解。

英语为何这么不受待见?

在整个学习生涯中,除了语数外这三门基础学科之外,还会出现物化生和政史地,那么为何只有英语这么不受待见呢?

其实最主要的原因还在于在英语学习的过程中,同学们面对的困难比较多,英语的学习大多数源于词汇量的积累,而背单词听起来简单,做起来是有一定难度的,而且还要面临着随背随忘的可能,所以同学们会觉得难上加难。

而且现在很多同学毕业后并不会从事有关英语的行业,所以同学们会觉得学习英语只是浪费时间,不过这也是同学们一些片面的想法,英语之所以会以主科的形式出现,自然有其道理所在。

分析:

每位同学在学习过程中都会有自己的短板,有些人不喜欢英语,而有些人不喜欢数学,但不管怎么样,同学们应该做的就是要克服这样的心理。

现在竞争压力这么大,毕业生人数每年都会增加,如果同学们不努力提升自己,怎么能在毕业后争取到一席之地呢?而面对中小学取消英语主科地位的这个提议,其实笔者认为这可能并不会得到实现,所以同学们需要做的,就是要脚踏实地学好英语。

同学们应该如何学好英语?

去除心中对英语的芥蒂,保持良好的心态

其实大多数同学之所以学不好英语,只是心中对英语的学习存在芥蒂,因为有些同学从心底里会认为英语本不应在所学的主科范围内,这也是大多数同学的呼声。

而有些同学看上去对英语的学习比较厌烦,其实是比较有潜质的,所以同学们想要学好英语,就要保持良好的心态,注重英语在学习中的重要性。

注重词汇量的积累,平时养成阅读的习惯

英语的学习基本上都是在词汇量上,因为英语的题型比较固定,但每一个题型都会涉及到对单词的认知,所以想要学好英语,同学们应该注重平时词汇量的积累,词汇量积累的越多,那么你英语水平就会越高。

除此之外,同学们平时可以养成阅读的好习惯,其实英语和语文有些地方还是比较相似的,想要记得牢,还得靠阅读,这样才能熟能生巧。

练习英语作文写作,提高写作能力

英语的作文也是重中之重,占分比重也是比较高的,不过相对来说难度也是比较大的,作文考验的是同学们的词汇量、语法等相关知识,所以平时要多练习,注重短句的积累,只有这样才能提高自己的写作能力。

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